EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

Kontakt z wychowawcą za pośrednictwem SMS i MMS. 

25.06.

Dzień dobry! Dzisiaj ostatni dzień przed wakacjami, jutro już odbierzecie plon swojej wielomiesięcznej pracy. Chciałabym żebyście zaprezentowali w dowolny sposób to, co Wam zostało w pamięci z tego roku. Pozdrawiam serdecznie i do zobaczenia jutro, oczywiście w maseczkach, Aldona Ziółek 

24.06.

Dzień dobry! Dzień Taty już minął, mam nadzieję, że w miłej atmosferze. Dzisiaj pomyślcie o wakacjach i o tym co będziecie przez te 2 miesiące robić. Zaplanujcie je i narysujcie lub napiszcie. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

23.06.

Dzień dobry! Pamiętajcie dzisiaj o Dniu Taty! Przygotujcie dla Taty różne niespodzianki. Wykonajcie laurkę i wpiszcie życzenia. Przygotujcie też coś pysznego na deser, może lody z bitą śmietaną i owocami? Pomyślcie, a może coś podpowie Mama? Zróbcie zdjęcia laurki, życzeń i może z obchodów święta Taty. Ode mnie wszystkim Tatusiom 100 lat! Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

22.06.

Dzień dobry! Już mamy lato! Dzisiaj już ostatni temat. Przyjrzyjcie się pocztówkom w podręczniku s. 94, odczytajcie zdania pod nimi i połączcie odpowiednio. W ćwiczeniach s. 112 rozwiążcie krzyżówkę wpisując nazwy zwierząt, zapiszcie hasło. Na pocztówce zapiszcie swój adres, pamiętajcie o wszystkich elementach. Wróćcie do podręcznika na s 95, przeczytajcie Zielony list napisany wierszem, zastanówcie się nad pytaniami pod nim. W podręczniku s. 94 rozpoznajcie figury z jakich składają się obrazki. W ćwiczeniach z matematyki macie żaglówkę z liczbą 10 na żaglu. Dobierzcie tak dodawanie i odejmowanie, żeby w wyniku zawsze było 10. Jeżeli będziecie mieli ochotę, to wykonajcie wakacyjny pojazd zbudowany z figur geometrycznych. Może zróbcie wycinankę lub połączcie różne techniki? Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek.

19.06.

Dzień dobry! Dzisiaj już przedostatni temat przed wakacjami. Przeczytajcie w podręczniku na stronie 91 i 92 tekst Na wakacjach. Jakie życzenia złożyła nauczycielka dzieciom przed wakacjami, o co jej chodzilo i jak można spełnić to życzenie. Przeczytajcie też rady przed wakacjami. W ćwiczeniach s. 110 przeczytajcie zdania, wybierzcie to, które wypowiedziała nauczycielka i przepiszcie je. Później przyjrzyjcie się obrazkom i skreślcie te, które przedstawiają zachowania niezgodne z życzeniami nauczycielki. Na s. 111 wykonajcie polecenia. W podręczniku s 93 zastanówcie się, czego zakazują te znaki i który jest według Was najważniejszy. Później zmierzcie długość pasków w zadaniu 2 i napiszcie wynik w zeszycie oraz wykonajcie zadanie 3. W ćwiczeniach s na s. 77 i 78 wykonajcie zadania. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

18.06.

Dzień dobry! Wiecie już dlaczego warto czytać, bo wielokrotne o tym mówiliśmy. Pamiętajcie o tym,, żeby codziennie przez całe wakacje czytać choćby krótki fragment. Na początek przeczytajcie Co się stało z piratami na s. 87 i 88 po tym, jak wysłuchali baśni czytanych przez nauczycielkę. Na s..89 wykonajcie 3 ćwiczenia. W ćwiczeniach s. 108 połączcie litery według alfabetu, a potem wypiszcie tytuły 3 książek, które czytała nauczycielka piratom. Na s. 109 wykonajcie 3,4,5 polecenia. W podręczniku s. 90 rozwiążcie zadania, zapiszcie w zeszycie obliczenia i odpowiedzi. W ćwiczeniach s. 76 wykonajcie wszystkie zadania. Czytajcie polecenia powoli i ze zrozumieniem. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek. 

17.06.

Dzień dobry! Lato już blisko! Przeczytajcie informacje w podręczniku s. 83 co się dzieje w przyrodzie latem i kiedy zaczyna się lato. W ćwiczeniach s. 105 obejrzyjcie obraz i zwróćcie uwagę na to, co w nim jest dziwnego. Na s. 106 dowiedzcie się za pomocą czego poznajemy świat i napiszcie jakimi zmysłami można poznawać jabłko. Na s. 84 w podręczniku odszukajcie i zapiszcie w zeszycie ukryte liczby. W zadaniu 2 ułóżcie jak najwięcej działań na dodawanie i odejmowanie i zapiszcie je w zeszycie. W ćwiczeniach s. 74 pokolorujcie obrazek zgodnie z instrukcją, a później w zadaniu 2 połączcie liczbę z jej słownym zapisem. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

15 i 16.06.

Dzień dobry! Jak spędziliście te wolne dni? Myślę, że był to przedsmak wakacji, które już wkrótce! Dzisiaj i jutro właśnie zajmiemy się tym tematem i sposobami, jak utrwalić wspomnienia. Jestem ciekawa, co zapamiętacie. Kiedyś na pamiątkę wpisywano krótkie wierszyki do pamiętnika. Przeczytajcie kilka przykładów w podręczniku na stronie 81. A może spróbujecie ułożyć własną rymowankę? Na s. 82 w ćwiczeniu 1 przeczytajcie zdania i zastanówcie się jaki znak trzeba postawić na końcu każdego z nich. Potem zapiszcie w zeszycie 1 lub 2 zdania do każdego obrazka i prześlijcie zdjęcie. W ćwiczeniach s. 104 wykonajcie polecenie 1, a  2 jeżeli Rodzice Wam pozwolą. W zeszycie z matematyki odpowiedzcie na pytania w zadaniu 3 w podręczniku, a w ćwiczeniach s 72 uzupełnijcie kolejne liczby i wykonajcie pozostałe polecenia. Potem przeczytajcie zadania i uzupełnijcie odpowiedzi. W tabelce uzupełnijcie brakujące wyrazy, a na zakończenie wpiszcie brakujące dni tygodnia. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

10.06.

Dzień dobry! Dzisiaj trochę się pośmiejemy. Przeczytajcie sytuacje szkolne na wesoło, podręcznik s. 79. Zastanówcie się co to znaczy liczyć w pocie czoła i liczyć na szczęście? Czy pamiętacie jakieś wesole sytuacje jakie przydarzyły się nam w klasie? Na s. 80 w ćwiczeniu 1 wybierzcie wyrazy należące do jednej rodziny i powiedzcie, co one oznaczają. W ćwiczeniach s. 102 i 103 wykonajcie również wszystkie polecenia. Zmierzcie swoje stopy tak jak w podręczniku s 80, a w ćwiczeniach na s. 70 zastanówcie się, co można zmienić w tych zadaniach, żeby je obliczyć. Na s. 71 zmierzcie linie i zaznaczcie według polecenia, a do ostatniego zadania wykorzystajcie stopy całej rodziny, dobrej zabawy, pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek, do poniedziałku, życzę miłego długiego weekendu 

9.06.

Dzień dobry! Dzisiaj zajmiemy się dniem pierwszaka. Zacznijcie od przeczytania w podręczniku s. 77 opowiadania Trudne pytanie, zastanówcie się kiedy chłopiec lubi, a kiedy nie lubi chodzić do szkoły. Spróbujcie napisać lub narysować szkołę, do której lubią chodzić wszystkie dzieci. W ćwiczeniach s. 99, 100,101 czytajcie dokładnie wszystkie polecenia, w ćwiczeniu 3 zwróćcie uwagę na czerwone strzałki. Proszę o zdjęcia s. 100 i 101. Wróćcie do podręcznika s. 78, wykonajcie polecenia i odpowiedzcie na pytania. W ćwiczeniach s. 69 uzupełnijcie godziny na zegarach oraz rozwiążcie 2,3,4 zadania, proszę o zdjęcia. Nauczcie się czytać opowiadania. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

8.06.

Dzień dobry, dzisiaj zacznijcie od przeczytania wiersza w podręczniku O prawach dziecka, a dowiecie się jakie macie prawa. Przepiszcie też w ćwiczeniach to prawo które ma dla Ciebie największe znaczenie. Wykonajcie też pracę plastyczną dowolną techniką przedstawiają wybrane prawo. Oprócz praw macie także obowiązki. Narysujcie w ramkach w ćwiczeniach jakie obowiązki. Uzupełnijcie też życzenia dla wszystkich dzieci na całym świecie. Wróćcie do podręcznika na s. 76, w ćwiczeniu 1 macie swoje prawa. Przepiszcie je w zeszycie, pamiętając o przecinkach. W dalszym ciągu interesują nas monety i banknoty. Zastanówcie się nad zadaniem 2 i 3 w podręczniku s. 76. W ćwiczeniach wykonajcie zadania na s. 68. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

5.06.

Dzień dobry! Dzisiaj wracamy z dalekich podróży do Polski i wspominamy Dzień Dziecka. Obejrzyjcie w podręczniku ilustrację na s. 72, odszukajcie na niej przedmioty narysowane w ramkach i postarajcie się odpowiedzieć na pytania. W ćwiczeniach s. 96 odczytajcie wyrazy z sylab na balonikach, przeczytajcie wiersz i nauczcie się go czytać. Na s. 97 rozwiążcie krzyżówkę i sprawdźcie w internecie jak się tańczy kujawiaka. Wróćcie do podręcznika na s. 73 i wybierzcie się na zakupy. Wybierzcie pamiątki, które mogą kupić Julia, Ada i Kacper za swoje pieniądze. A co Wy chcielibyście kupić, gdybyście mieli 20 zł? W ćwiczeniach s. 67 wykonajcie wszystkie zadania i prześlijcie mi zdjęcia. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

4.06.

Dzień dobry! Dzisiaj wybierzemy się na ostatni kontynent, Afrykę. I znowu poznamy inne zwierzęta i rośliny. Obejrzyjcie filmiki o afrykańskich roślinach i zwierzętach. W podręczniku s. 68 przeczytajcie krótką informację o warunkach życia w Afryce oraz wiersz Czarni przyjaciele, a na s. 69 odgadnijcie ukryte w zagadkach nazwy zwierząt. Na s 70 połączcie wyrazy w zdania, zapiszcie je w zeszycie i podkreślcie spółgłoski miękkie. Zastanówcie się też nad ćwiczeniem 2. W ćwiczeniach s. 95 rozwiążcie krzyżówkę oraz złóżcie z fragmentów zdjęcie i nazwijcie zwierzę. Sprawdźcie w domu jakie produkty są w kilogramowych opakowaniach. W podręczniku s 71 ustalcie wagę arbuza oraz, które zdania są prawdziwe, a które fałszywe. W ćwiczeniach s. 66 wykonajcie wszystkie zadania. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

3.06.

Dzień dobry, dzisiaj lotem błyskawicy przenosimy się do Australii, najmniejszego kontynentu. Zobaczcie na mapie lub globusie gdzie znajduje się Australia. Poznajcie w podręczniku na stronie 65 zwierzęta typowe tylko dla tego kontynentu. Przeczytajcie o Wielkiej Rafie Koralowej, wspaniała!, z kolorowymi roślinami i rybami. Niestety przez działalność ludzi jest zagrożona. Wskażcie wyrazy należące do jednej rodziny. W podręczniku na stronie 64 przeczytajcie wiersz i odpowiedzcie na pytania pod nim, nauczcie się czytać. Postarajcie się też według instrukcji w poleceniu 2 ulepić kangurzycę, proszę o zdjęcia. Na s. 67 postarajcie się odpowiedzieć pełnym zdaniem na pytania do obrazka. W ćwiczeniach s. 93 macie list. Przeczytajcie go i postarajcie się odpowiedzieć na pytania. Na s. 94 połączcie sylaby, ułóżcie i zapiszcie wyrazy, podkreślcie nazwy zwierząt australijskich. Przeczytajcie informacje o bumerangu oraz pokolorujcie obrazek zgodnie z instrukcją. Matematyka, podręcznik s. 67, wykonajcie zadanie 2, a w ćwiczeniach wykonajcie zadania 1 i 2 według polecenia. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

2.06.
Jak się udał Dzień Dziecka? Mam nadzieję, że bawiliście się wspaniałe! A dzisiaj przenosimy się do Japonii. Sprawdźcie na mapie, gdzie leży ten kraj. Dowiedzcie się z czego słynie. Spróbujcie pisać patyczkiem lub pędzelkiem tak jak to robią dzieci japońskie. Przeczytajcie tekst o Japonii na stronie 60 i 61. Na s. 62 sprawdźcie, czy uda się Wam odpowiedzieć na wszystkie pytania. W ramce są litery, sylaby i wyrazy, zapiszcie je w 3 grupach w zeszycie. W ćwiczeniach s. 91 obejrzyjcie sposób pisania. Zamiast atramentu możecie użyć farby plakatowej. Na s. 92 ułóżcie i zapiszcie pytania do podanych zdań ćwiczenie 2 oraz podzielcie wyrazy na sylaby w ćwiczeniu 3. Matematyka przyjrzyjcie się w podręczniku s. 63 jak Japończycy zapisują liczby, spróbójcie spróbójcie je w zadaniu 2 odszyfrować. W ćwiczeniach s. 64 pokolorujcie rysunek wed
według instrukcji oraz odsz
odszyfrujcie liczby. Jeśli macie jakieś pytania to zapraszam na spotkanie w szkole w środę od 11 do 12. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

1.06.

Dziś dzień wolny od nauki! Świętujecie Dzień Dziecka! Pozdrawiam serdecznie wszystkie dzieci. 

Rośnij duży dzielny zdrowy,
w 100% odlotowy.
Teraz coś dla Twojej główki,
by nie było z niej makówki.
Bądź pomocny jak komputer,
szybki jak japoński skuter,
sympatyczny jak maskotka
i słodziutki jak szarlotka.

28.05.

Dzień dobry! Dzisiaj z ciepłej Polski przeniesiemy się na północ zimnej Europy, na Grenlandię. Przeczytajcie tekst Kraina śniegu, podręcznik s. 52 i 53, dowiedzcie się z różnych źródeł o dawnym i obecnym życiu Eskimosów. Wykonajcie polecenia pod tekstem i na s. 54,w ćwiczeniu 2 postarajcie się wykorzystać wszystkie wyrazy z ramki. Nauczcie się czytać. W ćwiczeniach s. 87 skreślcie nieprawdziwe zdania i wklejcie informacje o zwierzętach. Na s. 88 odszukajcie zwierzęta na rysunku oraz połączcie wyrazy tak, aby powstały zdania. Matematyka, przygotujcie sobie liczydło albo patyczki i liczcie dziesiątkami do 100, podręcznik s. 55. W ćwiczeniach wykonajcie zadania na s. 61 i 62. Chętni mogą wykonać w dowolnej formie igloo. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek . Miłej pracy.

27.05.

Dzisiaj temat na czasie, o zawodach niosących pomoc innym ludziom, pielęgniarki, lekarze, strażacy, policjanci, ratownicy górscy i wodni. Dowiedzcie się o ich pracy jak najwięcej. Zapamiętajcie numery alarmowe. W ćwiczeniach przypomnijcie sobie liczbę pojedynczą i mogą. Na s. 50 wykonajcie wszystkie polecenia. W ćwiczeniach s. 85 opowiedzcie o niebezpiecznych sytuacjach przedstawionych na rysunkach, wykonajcie ćwiczenia 2,3,4. Zapamiętajcie też pisownię zawodów z zakończeniem arz. Matematyka podręcznik s. 51, wykonajcie w zeszycie 1 i 2 zadanie. W ćwiczeniach wykonajcie wszystkie zadania na s. 59 i 60. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

26.05.

Dzień dobry! Pamiętajcie dzisiaj o swoich Mamach. A zajmiemy się pożarami i jak ich uniknąć. Opowiedzcie co się wydarzyło podczas wycieczki szkolnej do lasu s. 44. Ustalcie, co stanowi zagrożenie dla lasu. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania 2 i 3 s. 45. Chętni mogą przygotować plakat, s. 45, polecenie 4. Na s. 46 zastanówcie się nad ćw. 1,2,3. W ćwiczeniach s. 83 i 84 postarajcie się wykonać wszystkie polecenia. Matematyka, podręcznik s. 47. Obejrzyjcie rodzaje wag i odważników, zadanie 1 oraz wykonajcie zadanie 2. W ćwiczeniach s. 58 wykonajcie wszystkie zadania. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek. Świętujcie dziś ze swoimi Mamusiami. 

22 i 25.05.

Dzień dobry! Niedawno, 4 mają, był Dzień Strażaka. Poświęcimy im trochę czasu. Zacznijcie od przeczytania wiersza Straż pożarna s. 42,przypomnijcie sobie, jakie obowiązki mają strażacy. Ułóżcie zdanie z rozsypanki wyrazowej i zapiszcie je w zeszycie. Jeżeli przeczytaliście lekturę Jak Wojtek został strażakiem i, nie będziecie mieli problemu z ułożeniem w ćwiczeniach obrazków w kolejności i podpisów pod nimi, s. 81. Na s. 82 wybierzcie wyrazy określające Wojtka, ułóżcie i zapiszcie zdania oraz autora i tytuł książki o Wojtku. Matematyka, podręcznik s. 43. Wykonajcie w zeszycie 1 i 2 zadanie i zastanówcie się jakie liczby znajdują się w niebieskim, a jakie w czerwonym kole. W ćwiczeniach s. 56 i 57 wykonajcie zadania. W razie pytań proszę o kontakt. To są zadania na piątek i poniedziałek. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

20 i 21.05.

Dzień dobry! Przesyłacie mi wspaniałe portrety swoich Mam, laurki i życzenia, brawo. Dzisiaj i jutro zamienicie się w poetów. Na początek przeczytajcie wiersz na s. 40 w podręczniku i zastanówcie się dlaczego życie z mamą poetką jest piękniejsze. Spróbujcie nazwać różne przedmioty w sposób poetycki i zapiszcie kilka przykładów w zeszycie. Znajdźcie też wyrazy rymujące się do nazw obrazków s. 41. Spróbujcie ułożyć wiosenny wierszyk, ćwiczenie 2 s. 41. W ćwiczeniach s 79 i 80 postarajcie się wykonać wszystkie zadania. Matematyka w podręczniku s. 41 wykonajcie obliczenia do zadań w zeszycie. W ćwiczeniach s. 55.wybierzcie się na zakupy i uzupełnijcie banknoty i monety oraz znaki tak, żeby wynik był prawidłowy. Może uda Wam się przeczytać książkę Nasza mama czarodziejka. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek. W razie pytań proszę dzwonić 

18 i 19.05.

Dzień dobry! Dzisiaj i jutro dalszy ciąg temu o Mamie! Na początek przyjrzyjcie się historyjce obrazkowej na s. 38 i powiedzcie, co dostała mama w prezencie i czy ucieszyła się z niego. Co ucieszyłoby bardziej mamę? Później połączcie początek i zakończenie zdań, czy jest wśród nich pytanie? Obejrzyjcie prezenty przygotowane przez dzieci i zastanówcie się, co podarujecie swojej mamie. W ćwiczeniu 1 s. 77 odszukajcie elementy dwóch obrazów i naklejcie je w odpowiednich ramkach. Zastanówcie się czym się różnią. W ćwiczeniu 2 pokolorujcie obrazek zgodnie z instrukcją i uzupełnijcie zdanie. Na s. 78 rozwiążcie test według instrukcji. Matematyka, w podręczniku rozwiążcie zagadki i wymyślcie swoje. W ćwiczeniach s. 54 rozwiążcie zadania. Wykonajcie też dowolną techniką plastyczną portret mamy, proszę o zdjęcia. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

DLA CHĘTNYCH! 
Jeśli chcielibyście dołączyć do grona tych,którzy wyrażają wdzięczność lekarzom i całej służbie zdrowia,wykonajcie dowolny plakat i napiszcie słowa,którymi okażecie te uczucia. Zróbcie zdjęcia tych plakatów i prześlijcie mi. 
Pozdrawiam serdecznie,Aldona Ziółek. 

14 i 15.05.

Dzień dobry! Zbliża się Świeto Mamy, pomyślcie o niespodziankach dla Mam! Przeczytajcie dzisiaj tekst na s. 35 i 36 i spróbujcie odpowiedzieć na pytania 1 i 2 pod nim. Zastanówcie się nad punktem 3 i 4. W ćwiczeniach s 75 połączcie sylaby i przepiszcie utworzone wyrazy oraz podkreślcie ten, który podoba Wam się najbardziej oraz dokończcie zdania. Na s. 76 odszyfrujcie zdanie i pomyślcie co ono oznacza. Matematyka, w podręczniku s. 37 odpowiedzcie na pytania dotyczące planu Wojtka w czwartek oraz na pytania w zadaniu 2. W ćwiczeniach wykonajcie zadania na s. 53. Poćwiczcie pokazywanie godzin na zegarze. To są zadania do wykonania dziś i jutro. Zdjęcia laurek i życzeń mile widziane, proszę o zdjęcia. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek. 

12 i 13.05.

Dzień dobry! Jak podobało się wam mrowisko i zajęcia mrówek? Dzisiaj i jutro będziecie poznawać inne zwierzęta i ich życie. Przejdźcie się do ogrodu i poobserwujcie kogo można tam spotkać i jaką rolę spełniają te zwierzęta. Porównajcie te obserwacje ze zwierzętami w podręczniku s 33. Nazwijcie je i sprawdźcie w internecie jaką rolę pełnią w ogrodzie. Odpowiedzcie na pytanie kim jest pomocnik ogrodnika. Uzupełnijcie podpisy w ćwiczeniach s 74 pod zwierzętami. Wpiszcie też nazwy zwierząt, które szkodzą roślinom. W zeszycie napiszcie zdania, które trzeba odpowiednio połączyć. Matematyka. Policzcie ile jest pieniędzy w każdej skarbonce, podręcznik s 34, zapiszcie działania w zeszycie zadanie 2 oraz ile pieniędzy zostało, zadanie 3. W ćwiczeniach macie piękną biedronkę, której brakuje kropek. Wykonajcie obliczenia zaczynając od czarnej kropki z liczbą 3 i naklejcie pozostałe kropki. W zadaniu 2 wstawcie odpowiednie znaki, a w 3 uzupełnijcie tabelkę dodając liczby. Jeśli macie ochotę, możecie wykonać biedronkę na liściu, lub inne zwierzątko. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 
8 i 11.05. 

Dzień dobry. Zostawiamy pająki w spokoju, a dziś i w poniedziałek zajmiemy się mrówkami. Zacznijcie od przeczytania bajki Konik polny i mrówka s. 31, postarajcie się odpowiedzieć na pytania 1,2,3 pod tekstem, spróbujcie też wyjaśnić znacznie powiedzenia pracowity jak mrówka. Poszukajcie też informacji o życiu i zwyczajach mrówek. Nie uczymy się bajki na pamięć, ale uczymy się czytać. W ćwiczeniach s. 72 przeczytajcie wyrażenia i na ich podstawie uzupełnijcie obrazek odpowiednimi rysunkami. Zastanówcie się nad rysunkiem w ćwiczeniu 2 Proszę też wykonajcie ćwiczenie na s. 73. W podręczniku zapiszcie wyrazy i zapamiętajcie ich pisownię. Oceńcie też konika polnego i mrowkę, ćwiczenie 2. Matematyka, w podręczniku s. 32 obliczcie w zeszycie działania i wykonajcie polecenia. W ćwiczeniach s. 51 wykonajcie obliczenia i uzupełnijcie hasło. W ćwiczeniu 2 po obliczeniu działań zaznaczcie na czerwono wyniki parzyste, a w ćwiczeniu 3 zapiszcie godzinę na zegarze pierwszym, a na drugim 4  godziny późniejszą. Miłej pracy, pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek. 

4-5.05.

Jak udała się Wam zabawa w co się zmieniło? Mam nadzieje, że świetnie się bawiliście! Dzisiaj i jutro zajmiemy się pająkami, a szczególnie jednym, inżynierem. Przeczytajcie wiersz o nim, podręcznik s. 28.Dowiedzcie też więcej o pająkach, tekst pod wierszem. Wykonajcie polecenia ze s. 29.W ćwiczeniach uzupełnijcie zdania wyrazami z ramki, przyda się tekst z podręcznika. Uzupełnijcie też w ogłoszeniu zakończenie zdań. lub! Uzupełnijcie też zdanie wybranymi wyrazami z ramki. Nauczcie się czytać o pająku. Matematyka w podręczniku trzeba rozwiązać zadania z treścią. Przeczytajcie je dokładnie, zapiszcie rozwiązania w zeszycie, prześlijcie zdjęcie. W ćwiczeniach s. 50 zapiszcie działanie do zadania oraz odpowiedź. Wykonajcie też obliczenia i zaznaczcie na niebiesko liczby nieparzyste. Proszę też o odszukanie treści lektury Jak Wojtek został strażakiem i przeczytajcie ją. Miłej pracy, pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek. 

30.04

Dzień dobry! Dzisiaj wybierzemy się do pracowni malarza. Zacznijcie od zamknięcia oczu i wyobrażenia sobie jakiejś sytuacji, może z ostatniego spaceru albo z ulubionego zajęcia z rodziną. Zobaczcie, nie otwierając oczu, jakie kolory wtedy były, dźwięki, czynności, itp. Obejrzyjcie w internecie obrazy różnych malarzy oraz w podręczniku s.23. Do namalowania Swojego Wymarzongo Obrazu wykorzystajcie tylko 3 podstawowych kolorów czerwony, żółty, niebieski, nieszajcie je i twórzcie swoje barwy. Wykonajcie też ćwiczenia ze s.24 oraz w ćwiczeniach s. 67 i 68. W matematyce s. 48 ponumerujcie etapy rysowania  oraz wykonajcie obliczenia. Pozdrawiam Was serdecznie i życzę miłego długiego weekendu :)  

28-29.04

Dzień dobry. Dzisiaj i jutro zajmiemy się kolorowym tematem,motylami. Obejrzyjcie na YouTube filmiki o motylach dnia i nocy oraz narodziny Pazia Królowej. Znajdźcie jak najwięcej ciekawostek dotyczących motyli . Przeczytajcie też w podręczniku artykuły z gazety Motyl s. 20/21. Nauczcie się ich czytać, będę pytać. Wykonajcie polecenia 1 i 2 ze strony 22 oraz ćwiczenia s. 65 i 66. Określcie liczbę,pojedyncza i mnoga, w ćw. 3. Matematyka w podręczniku zadanie 3 i 4 oraz w ćwiczeniach s. 47. Czekam na prace motyla według instrukcji. Umówimy się na czytanie. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek :) :) 

24-27.04

Dzień dobry! W piątek i poniedziałek zajmiemy się Wiosną. Zacznijcie od przeczytania wiersza w podręczniku Pani z balonikiem, dla chętnych wiersz na pamięć. Na podstawie wiersza i ilustracji wykonajcie wyklejankę z kolorowych papierów,szmatek,itp. Wykonajcie polecenia pod wierszem, przypomnijcie sobie alfabet, do polecenia 3 wykonajcie rysunek w zeszycie. W ćwiczeniach s. 64 zastąpcie rysunki wyrazami,później uzupełnijcie zdania wyrazami oznaczającymi czynności oraz zapisz wyrazy według alfabetu. Matematyka wykonajcie polecenia w podręczniku s. 19 oraz ćwiczenia s. 46. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek :) 

22-23.04

Dzień dobry. Z przyszłości przenosimy się na piękne,kwitnące łąki. Poznajcie rośliny i zwierzęta ,któremożna spotkać na łąkach, podręcznik s. 14 i 15, wykonajcie polecenia ze s. 15 i 16 oraz w ćwiczeniach s. 62 i 63. Matematyka wykonajcie zadania w podręczniku s.17. Wykonajcie obliczenia w ćwiczeniach s.45. Namalujcie kwitnącą łąkę tak, jakbyście widzieli ją z góry, na przykład z drona. To są zadania na środę i czwartek. Poszukajcie w internecie jak najwięcej informacji o roślinach i zwierzętach łąk,o sposobie życia i potrzebach. Pamiętajcie też,że dziś jest Dzień Ziemi. Przypomnijcie sobie o działaniach na rzecz naszej planety. Miłej pracy. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek :) 

20-21.04

Dziś i jutro dla odmiany wybierzemy się w przyszłość wehikułem czasu. Przeczytajcie historyjkę obrazkową w podręczniku s. 10 i 11. Wyobraźcie sobie co będziecie robić w przyszłości, napiszcie o tym lub narysujcie i prześlijcie mi. Oceńcie postępowanie Zosi przed podróżą w czasie i co spowodowało, że się zmieniła. Wykonaj polecenia ze s. 12 oraz ćwiczenia s. 61. Matematyka przypominamy sobie zegar. Wykonaj polecenia s. 13 w podręczniku oraz ćwiczenia s. 43 i 44. Nie spieszcie się, macie na to 2 dni. Kto się nauczył wiersza, proszę o informację, umówimy się na recytację. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek.

17.04

Dzień dobry! Dzisiaj wybierzemy się w Kosmos! Dowiedzcie się jak najwięcej o ludziach w Kosmosie. Przypomnijcie sobie, jak krążą planety. Przyjrzyjcie się zdjęciom w podręczniku s.8 oraz wykonajcie polecenia pod zdjęciami oraz 1 i 2 s. 9 i w ćwiczeniach s. 59 i 69. Proszę o zdjęcia waszych rakiet. Matematyka wykonajcie ćwiczenia 3 i 4 s. 9 oraz 41 i 42 w ćwiczeniach. Przyjemnej wyprawy w Kosmos! Pozdrawiam serdecznie A. Ziółek :) 

16.04
Dzień dobry! Dzisiaj kontynuujemy temat o wynalazkach. Przeczytajcie wiersz o marzeniach chłopca i odpowiedzcie na pytania 1 i 2.Wykonajcie 3 i 4 polecenie s. 6.Odszukajcie w wierszu jak najwięcej nazw rzeczy. Wykonajcie ćwiczenia ze s. 57,58,narysujcie pomysłowego robota. Znajdźcie jak najwięcej wyrazów z o wymiennym. Matematyka złóżcie kartkę według wzoru s. 7 w podręczniku oraz s. 40 w ćwiczeniach. Pozdrawiam serdecznie Aldona Ziółek 

15.04
Dzień dobry. Jak minęły święta? Czy odwiedził was zajączek? Myślę, że tak. A jak udał się dyngus? Dzisiaj realizujemy temat Niezastąpione wynalazki. Przeczytajcie wiersz i odpowiedzcie na pytania pod nim. Nauczcie się wiersza na pamięć. Wykonaj polecenia w podręczniku s. 4 oraz w ćwiczeniach s. 56.W matematyce przypominamy sobie nazwy figur, układajcie różne kompozycje, bawcie się nimi. W podręczniku wykonajcie polecenia ze s. 5,a w ćwiczeniach s. 39.Powodzenia i przyjemności z wykonywania zadań. A. Ziółek 

6.04
Dziś i jutro czytamy Teatrzyk ekologiczny, odpowiadamy na pytanie 1 s. 84. Uzupełniamy ćwiczenia s. 55. Matematyka s 38, a w podręczniku Zielony Labirynt Ekostworka dla całej rodziny. Proponuję też dodatkowe działania na dodawanie i odejmowanie w zeszycie. Pozdrawiam serdecznie, miłego dnia 

3.04
Dzień dobry dziś i w poniedziałek realizujemy temat Nie zatruwajmy Ziemi. Czytamy wiersz chora rzeka odpowiadamy na pytania pod wierszem str 80.Obchodzimy Swiatowy Dzień Ziemi o czym musimy pamiętać i co robić, aby Ziemia była czysta i piękna. Możesz przygotować plakat o tym jakie działania człowieka są groźne dla środowiska  str 81.Na str 82 ułóż zdanie i zapisz w zeszycie. Przeczytaj rady Smoka Ekologa. Wykonaj ćwiczenie 3. W ćwiczeniach str 52,53 i 54.Proszę o zdjęcia instrumentu. Matematyka  podręcznik str 83 oraz ćwiczenia str 36. Miłej pracy. Pamiętajcie o nauce czytania przeczytajcie też książki, które macie w domu. Pozdrawiam serdecznie A. Ziółek

2.04
Dzień dobry dzisiaj wyklej na połowie kartki chorą przyrodę, a na drugiej zdrową przyrodę. Możesz wykorzystać kolorowy papier, ścinki materiałów, bibułę, krepę itp. Proszę o zdjęcia prac. Serdecznie pozdrawiam A. Ziółek 

1.04
Dzień dobry dzisiaj czytamy wiersz o chorej przyrodzie s. 76. Z czym kojarzą się dolegliwości przyrody.? Co przepisał Pan doktor przyrodzie, czy my możemy wykorzystać te zalecenia? Odpowiedz na pytania s. 77. Na stronie 78 rozszyfrowujemy hasło oraz szukamy różnic między obrazkami. W zeszycie zapisujemy pary wyrazów oraz wyrazy o znaczeniu przeciwnym cw. 3i4. Ćwiczenia s. 50. Matematyka podręcznik s. 79 poznajemy liczby 19 i 20. Matematyka s. 35 i 36. 

30.03
Dzień dobry! Po miłym weekendzie czas wrócić do zajęć. Dziś i jutro zajmiemy się śmigusem - dyngusem. W podręczniku s. 73 czytamy opowiadanie smigusowe czarowanie- uczymy się czytać. Przypomnijcie sobie jak nazywa się rodzaj wypowiedzi w opowiadaniu (rozmowa, dialog). O co chodzi w zwyczaju zwanym lanym poniedziałkiem. Odpowiedź na pytania cw 1i2. Opowiedz komuś historyjkę obrazkową i oceń zachowanie chłopca. Wykonaj cw 3 - przypomnij sobie poprzednie święta. Ćwiczenie 5 - poszukaj, przeczytaj i zapamiętaj jeden zwyczaj. W ćwiczeniach uzupełnij krzyżówkę s49 oraz ćwiczenia 2 - zapamiętaj pisownię. Matematyka podręcznik s 75. Znajdź w domu różne towary o pojemności 1 litra. Matematyka s 33 i 34. Zrób zdjęcia pisanek, zajączków lub innych ozdób na stół wielkanocny własnoręcznie wykonanych. Macie na to czas do świąt Wielkanocnych. Zachęcam też do korzystania z e-podręcznika i adresów podanych na stronie szkoły. Miłej pracy. 

27.03
Dzisiaj proszę o realizację tematu na wielkanocnym stole. Czytamy tekst s. 71. Opowiadamy historyjkę w zeszycie zapisujemy potrawy i ozdoby świąteczne - cw 1 s. 72. Układamy i zapisujemy wyrazy cw 2 s. 72. Uzupełniamy ćwiczenia s. 48. Obliczenia pieniężne - podręcznik s. 72 oraz matematyka s. 32. Wykonaj na kartce dowolną techniką stół wielkanocny z potrawami i ozdobami wielkanocnymi. Pamiętajcie o nauce czytania. Pozdrawiam, owocnej pracy A. Ziółek. Dziękuję za pierwsze kartki. Najbardziej cenne są te wykonane samodzielnie i z własnymi życzeniami. 

25.03
Witam serdecznie. Dziś i jutro realizujemy temat pisanki kraszanki s. 68-69. Czytamy wiersz, odpowiadamy na pytania. Wykonujemy ćwiczenia 1,2,3,4 s. 69 oraz w ćwiczeniach s. 47. W matematyce poznajemy liczby 17 i 18 podręcznik s. 70 oraz matematyka s. 30-31. Proszę też o wykonanie kartki wielkanocnej, wpisanie życzeń, zaadresowane koperty i przesłanie na adres A. Ziółek Łaziska 56 62-100 Wągrowiec
 

23.03
Na dziś i na jutro proponuję temat Patykowa wina s. 67. Proszę znaleźć opowiadanie w internecie. Zapisz krótką ocenę zachowania chłopców i jak należałoby zachować się prawidłowo w takiej sytuacji. Narysuj w zeszycie kilka bezpiecznych zabaw. Ćwiczenia s. 45 i 46. Matematyka - podręcznik s. 67 cw. 4,5,6. Matematyka s. 29. 

19.03
Dziś i jutro realizujemy temat kłamstwo ma krótkie nogi. Czytamy wiersze J. Tuwima podręcznik s. 64-66. Uczymy się czytać wiersza O Grzesiu klamczuchu i jego cioci. Poznajemy drogę listu od nadawcy do adresata. Skróty na kopercie, adres. Ćwiczenie s. 44 oraz rodziny wyrazów. Poznanie liczb 15,16. Podręcznik s 63 oraz matematyka s. 28. Napisz w zeszycie o swoim kłamstwie, które szybko się wydało. Korzystamy też z adresów podanych na stronie szkoły.

17.03.
Dzisiaj i jutro realizujemy temat prima aprilis. Podręcznik s. 60-62 ćwiczenia s. 42-43. Matematyka s. 27. Przypominam o kalendarzu pogody. Utrwalamy też pisownię wyrazów z rz wymiennym podręcznik s. 38 i inne ćwiczenia.